Programa Academia da Saúde e morbimortalidade pelas quatro principais causas de doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs), no Estado de Goiás

Objetivo: Analisar os indicadores de morbimortalidade relacionados a ampliação da implementação do Programa Academia da Saúde no Estado de Goiás, no período de 2015 a 2020. Métodos: Estudo do tipo observacional-ecológico, tendo como unidade agregada os municípios do estado de Goiás (n=246), com base de dados secundária, utilizando os dados de internação e mortalidade pelas quatro principais doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs) e de instalação de polos do programa Academia da Saúde. Adotou-se a análise descritiva e inferencial. Resultados: Aumento sustentado de implantação de polos do programa Academia da Saúde, discreta queda nas taxas de internação e estabilidade na taxa de mortalidade, com correlação negativa entre número de polos implantados e taxa de internação (r = -0,834; p=0,039). Conclusões: Assume-se que programas e ações desse nível são necessários, mas de forma articulada, integrada e integradora, visando não apenas o enfrentamento as DCNTs, mas a constituição de ambientes, territórios e cidades mais humanas, sustentáveis e saudáveis.

Iniquidades socioeconômicas associadas aos diferentes domínios da atividade física: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde 2019 / Inequidades socioeconómicas asociadas a diferentes dominios de la actividad física: resultados de la Encuesta Nacional de Salud 2019, Brasil / Socioeconomics inequities associated with different domains of physical activity: results of the National Health Survey 2019, Brazil

Objetivo: Analisar os indicadores sociodemográficos associados ao engajamento em atividade física (AF) nos domínios do lazer, do deslocamento, doméstico e do trabalho, em adultos brasileiros. Métodos: Estudo transversal com dados secundários da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) de 2019. Os fatores associados ao engajamento em AF foram analisados por regressão logística. Resultados: O estudo envolveu 88.500 adultos brasileiros com idade média de 45 ± 17,5 anos. Jornadas de trabalho mais longas [odds ratio (OR) = 0,74; IC95% 0,66;0,82; > 40h vs. ≤ 20h)] e sexo feminino (OR = 0,67; IC95% 0,63;0,71) associaram-se a menores chances de engajamento em AF no lazer. Maior renda (OR = 3,20; IC95% 2,79;3,67; > 5 vs. ≤ salário mínimo) e escolaridade (OR = 3,01; IC95% 2,74;3,32 - superior completo vs. fundamental incompleto) foram positivamente associadas à AF no lazer. Conclusão: Determinantes socioeconômicos foram fortemente relacionados ao engajamento em AF, sugerindo um padrão de iniquidade marcado pela necessidade de sobrevivência, que se reproduz socialmente.

Objetivo: Analizar indicadores sociodemográficos asociados a realización de actividad física (AF) en dominios del ocio, desplazamientos, casa y trabajo, en adultos brasileños. Métodos: Estudio transversal con análisis secundario de datos de la Encuesta Nacional de Salud (PNS) de 2019. Factores asociados al compromiso en AF se analizaron mediante regresión logística. Resultados: Estudio involucró 88.500 adultos brasileños con edad promedio de 45 ± 17,5 años. Horas de trabajo más largas [odds ratio (OR) = 0,74; IC95% 0,66;0,82; > 40h vs. ≤ 20h], sexo femenino (OR = 0,67; IC95% 0,63;0,71) se asociaron con menores posibilidades de realizar AF en ocio. Mayor ingreso (OR = 3,20; IC95% 2,79;3,67; > 5 vs. ≤ salario mínimo) y nivel educacional (OR = 3,01; IC95% 2,74;3,32 - superior completo vs. fundamental incompleto) se asociaron positivamente con AF en ocio. Conclusión: determinantes económicos y sociales estuvieron fuertemente relacionados con la participación en AF, lo que sugieres un patrón de inequidad marcado por la necesidad de supervivencia, que se reproduce socialmente.

Objective: To examine the socioeconomic indicators associated with engagement in physical activity (PA) in the leisure-time, transportation, domestic and occupational domains, in Brazilian adults. Methods: Cross-sectional study with secondary data from the National Health Survey (PNS), conducted in 2019. The factors associated with engagement in PA were analyzed using logistic regression. Results: The study involved 88,500 Brazilian adults with mean age of 45 ± 17.5 years old. Longer working hours [odds ratio (OR) = 0.74; 95%CI 0.66;0.82; > 40h vs. ≥ 20h] and female sex (OR = 0.67; 95%CI 0.63;0.71) were associated with lower chances of engaging in leisure-time PA. Higher income (OR = 3.20; 95%CI 2.79;3.67; > 5 vs. ≥ minimum wage) and education level (OR = 3.01; 95%CI 2.74;3.32 - complete higher education vs. incomplete elementary school) were positively associated with leisure-time PA. Conclusion: Socioeconomic correlates were strongly related to engagement in PA in Brazilian adults, suggesting a pattern of inequity marked by the need for survival, which is socially reproduced.

Estratégias de educação em saúde no Programa Academia da Saúde no Estado de Goiás / Health education strategies in the Health Academy Program in the State of Goiás

Introdução: A alfabetização ou letramento funcional em saúde (LFS) é um processo educativo voltado a promover a autonomia e o empoderamento individual e coletivo. Objetivos: Analisar atividades educativas desenvolvidas no Programa Academia da Saúde (PAS) e aproximações com a perspectiva de alfabetização e educação em saúde. Método: Estudo exploratório-descritivo, de abordagem qualitativa, com a utilização de dados secundários do monitoramento do PAS no estado de Goiás, através da aplicação de questionários, via Form-SUS, no período de 2015 a 2017; e dados obtidos por meio de entrevistas junto aos usuários (n=11) durante visita in loco em 4 municípios de Goiás. Resultados: Em Goiás, dos polos respondentes ao monitoramento (n=75), em 2017, 98,7% informaram desenvolver ações focadas nas práticas corporais/atividades físicas, 92% desenvolvem práticas de educação em saúde e 85,1% atividades de promoção de alimentação saudável. Retomando o tema "educação em saúde" junto ao PAS, como já exposto, dos 75 (setenta e cinco) participantes do monitoramento, em 2017, 69 (sessenta e nove) polos asseveraram realizar práticas de educação em saúde. Considerações Finais: Observou-se que as ações prioritárias se ancoram no eixo de educação em saúde, por vezes assumindo estratégias vinculadas ao modelo de educação tradicional, pois se utilizam estratégias de palestras e/ou aulas expositivas, ou seja, práticas verticalizadas, hierarquizadas, reprodutivistas e com enfoque na disciplinarização e controle do processo saúde-doença dos sujeitos assistidos junto ao programa

Introduction: Functional Health Literacy (LFS) is an educational process aimed at promoting individual and collective autonomy and empowerment. Objectives: Analyse the educational activities developed in the Health Academy Program (HAP) and approximations with the perspective of Health Literacy. Method: This is an exploratory-descriptive study, with a qualitative approach, which uses secondary data related to the monitoring of the HAP in the state of Goiás, through the application of surveys, via Form-SUS, in the period from 2015 to 2017; and data obtained through interviews with users (n=11) during visit in four municipalities in the State of Goiás. Results: In Goiás, from the places that responded to monitoring (n=75), in 2017, 98.7% reported developing actions focused on body practices / physical activity, 92% develop health education practices and 85.1% activities to promote healthy eating. Resuming the theme "health education" with the HAP, as already exposed, of the 75 (seventy-five) monitoring participants in 2017, in the state of Goiás, 69 (sixty-nine) places assert to carry out education practices in health. Final Considerations: Observed is that the priority actions are anchored in health education axis are strategies linked to the traditional education model, as it assumes strategies of lectures, in form verticalized, hierarchical practices, reproductivist and focusing on disciplining and controlling the health-disease process of those assisted by the program

Risco de infecção associado ao exame de ecocardiografia transesofágica e medidas de prevenção: revisão de literatura / Risk of infection associated with transesophageal echocardiography and prevention measures: literature review

Introdução: O ecocardiograma transesofágico é um exame amplamente utilizado na prática clínica para investigação e diagnóstico de doenças cardíacas e não cardíacas. Apesar de seguro, trata-se de exame semi-invasivo e não isento de ris-cos. Casos de infecção associados ao ecocardiograma tran-sesofágico foram descritos e, devido ao potencial risco de transmissão de infecção durante sua realização, o objetivo deste trabalho foi revisar dados da literatura referentes à transmissão de infecção durante a realização do exame, bem como os métodos de prevenção. Métodos: Revisão de literatura sobre o tema realizada entre dezembro de 2017 e janeiro de 2018, por meio de pesquisa em portais científicos de domínio público, nas diferentes bases de dados de ciências da saúde, que incluíram artigos originais, diretrizes, revisões simples e sistemática, e relatos de casos, publicados em periódicos indexados nos últimos 20 anos. Resultados: Preencheram os critérios estabelecidos 13 artigos: uma re-visão sistemática sobre complicações associadas ao ecocar-diograma transesofágico, seis artigos que descreveram surtos bacterianos relacionados ao ecocardiograma transesofágico, a diretriz britânica sobre limpeza e desinfecção para sondas de ecocardiografia transesofágica, quatro artigos sobre reações adversas a resíduos de ortoftaldeído em sondas de ecocardiograma transesofágico e um artigo referente ao uso de capas protetoras para as sondas. Conclusão: O risco de infecção associado ao ecocardiograma transesofágico existe, apesar de pouco descrito na literatura. É recomendado o es-tabelecimento de protocolos específicos de desinfecção das sondas de ecocardiograma transesofágico e inspeção rotinei-ra das sondas. O fortalecimento das equipes de controle de infecção também é essencial para a detecção e a resolução de surtos relacionados ao ecocardiograma transesofágico

Perceptions and evaluations of front-line health workers regarding the Brazilian National Program for Improving Access and Quality to Primary Care (PMAQ): a mixed-method approach / As percepções e avaliações dos profissionais de saúde que trabalham na ponta em relação ao Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ): uma abordagem com métodos mistos / Percepciones y evaluaciones de los trabajadores de salud de primera línea, en relación con el Programa Nacional de Mejora del Acceso y Calidad de la Atención Básica (PMAQ): un enfoque metodológico mixto

Abstract: Although it is well known that a successful implementation depends on the front-liners' knowledge and participation, as well as on the organizational capacity of the institutions involved, we still know little about how front-line health workers have been involved in the implementation of the Brazilian National Program for Improving Access and Quality to Primary Care (PMAQ). This paper develops a contingent mixed-method approach to explore the perceptions of front-line health workers - managers, nurses, community health workers, and doctors - regarding the PMAQ (2nd round), and their evaluations concerning health unit organizational capacity. The research is guided by three relevant inter-related concepts from implementation theory: policy knowledge, participation, and organizational capacity. One hundred and twenty-seven health workers from 12 primary health care units in Goiânia, Goiás State, Brazil, answered semi-structured questionnaires, seeking to collect data on reasons for adherence, forms of participation, perceived impact (open-ended questions), and evaluation of organizational capacity (score between 0-10). Content analyses of qualitative data enabled us to categorize the variables "level of perceived impact of PMAQ" and "reasons for adhering to PMAQ". The calculation and aggregation of the means for the scores given for organizational capacity enabled us to classify distinct levels of organizational capacity. We finally integrated both variables (Perceived-Impact and Organizational-Capacity) through cross-tabulation and the narrative. Results show that nurses are the main type of professional participating. The low organizational capacity and little policy knowledge affected workers participation in and their perceptions of the PMAQ.

Resumo: Sabe-se que a implementação bem-sucedida de um programa depende do conhecimento e da participação dos profissionais que trabalham na ponta, além da capacidade organizacional das instituições envolvidas. No entanto, ainda sabemos pouco sobre o envolvimento desses profissionais na implementação do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ). O artigo desenvolve uma abordagem de métodos mistos de tipo contingente para explorar as percepções dos profissionais de saúde na ponta - gestores locais, enfermeiros, agentes comunitários de saúde e médicos - sobre o segundo ciclo do PMAQ, além de relacionar essas percepções às avaliações a respeito da capacidade organizacional da unidade de saúde. O estudo é orientado por três conceitos inter-relacionados e relevantes da teoria da implementação: conhecimento das políticas, participação e capacidade organizacional. Cento e vinte e sete profissionais de saúde de 12 unidades de atenção primária em Goiânia, Goiás, Brasil, responderam questionários semiestruturados, buscando coletar dados sobre os motivos pela adesão, formas de participação, impacto percebido (perguntas abertas) e avaliação da capacidade organizacional (pontuações de 0 a 10). As análises de conteúdo dos dados qualitativos permitiram categorizar as variáveis "nível percebido de impacto do PMAQ" e "motivos pela adesão ao PMAQ". Os cálculos e agregação da média das pontuações para capacidade organizacional permitiram classificar os diferentes níveis dessa capacidade. Finalmente, foram integradas as duas variáveis (Impacto Percebido e Capacidade Organizacional) através da tabulação cruzada e da narrativa. Os resultados mostram que os enfermeiros são o principal tipo de profissional que participa no programa. A baixa capacidade organizacional e o conhecimento limitado da política afetaram a participação dos professionais de saúde e suas percepções em relação ao PMAQ.

Resumen: Pese a que es bien sabido que una implementación exitosa depende del conocimiento y participación de los trabajadores de salud de primera línea, así como la capacidad organizativa de las instituciones involucradas, todavía sabemos poco sobre cómo los trabajadores de salud en primera línea de atención han sido involucrados en la implementación del Programa Nacional de Mejora del Acceso y Calidad de la Atención Básica (PMAQ) brasileño. Este trabajo desarrolla un enfoque metodológico mixto aleatorio para investigar las percepciones de los trabajadores de primera línea de la salud -gestores, enfermeras, trabajadores comunitarios de cuidados de salud, y doctores- en relación con el PMAQ (segunda fase), y asociarlos con sus evaluaciones respecto a la capacidad organizativa de las unidades de salud. La investigación está guiada por tres conceptos relevantes interrelacionados, provenientes de la teoría de la implementación: política de conocimiento, participación, y capacidad organizativa. Ciento veintisiete trabajadores de salud, procedentes de 12 unidades de atención primaria de salud en Goiânia, respondieron a cuestionarios semiestructurados, buscando recoger datos sobre: adherencia, formas de participación, impacto percibido (preguntas de final abierto), y evaluación de la capacidad organizativa (notas entre 0-10). El contenido de los análisis cualitativos de datos nos permitió categorizar las variables "nivel del impacto percibido de PMAQ" y "razones de adherencia al PMAQ". El cálculo y agregación de medios para los marcadores proporcionados, respecto a la capacidad organizativa, nos permitieron clasificar los distintos niveles de la misma. Integramos, finalmente, ambas variables (Impacto Percibido y Capacidad Organizativa) mediante tabulación cruzada y narrativa. Los resultados muestran que las enfermeras son la mayor parte de las profesionales que participan. La baja capacidad organizativa y el escaso conocimiento sobre las políticas que deben ser implementadas afectó a la participación y sus percepciones sobre el PMAQ.

Exchanging knowledge within a community of practice: toward an epistemology of practice in Occupational Therapy paediatric hospital care / Compartilhando conhecimento em uma comunidade de prática: para uma epistemologia de prática da Terapia Ocupacional no cuidado hospitalar pediátrico

Objective: This research proposed the creation of a community of practice (CoP) with the objective of: (i) analysing the feasibility of a CoP as a means of generating knowledge among occupational therapists and (ii) investigating the practice of occupational therapy with hospitalized children and adolescents. This article privileges the results of one of the predominantly discussed themes - the use of assessments and strategies of evaluation in Occupational Therapy in the hospital context. Method: A participatory action research study was undertaken with nine occupational therapists in face-to-face meetings combined with virtual tasks on an on-line platform. A hermeneutic and dialectical method was used to interpret the results. Results: The CoP produced practical knowledge about the use of assessments with hospitalized children and adolescents and demonstrated to be a strategy of knowledge development through dialogue and collaborative reflection on practice. Conclusion: Research on the implementation of communities of practice offers a promising approach to the production of knowledge in occupational therapy. The generated knowledge is representative of occupational therapists' experiences and demonstrates an example of an epistemology of practice.

Objetivo: Esta pesquisa propôs a criação de uma comunidade de prática (CoP) com o objetivo de: (i) analisar a viabilidade de uma CoP como meio de gerar conhecimento entre terapeutas ocupacionais e (ii) investigar a prática da terapia ocupacional com crianças e adolescentes hospitalizados. Este artigo privilegia os resultados de um dos temas predominantemente discutidos - o uso de instrumentos e estratégias de avaliação em terapia ocupacional no contexto hospitalar pediátrico. Método: Foi realizada uma pesquisa-ação participativa com nove terapeutas ocupacionais em encontros face a face combinados com tarefas virtuais em uma plataforma online. Um método hermenêutico e dialético foi utilizado para interpretar os resultados. Resultados: A CoP produziu conhecimento prático sobre o uso de avaliações com crianças e adolescentes hospitalizados e demonstrou ser uma estratégia de desenvolvimento do conhecimento através do diálogo e da reflexão colaborativa sobre a prática. Conclusão: A pesquisa sobre a implementação de CoP oferece uma abordagem promissora para a produção de conhecimento em terapia ocupacional. O conhecimento gerado é representativo das experiências dos terapeutas ocupacionais e demonstra um exemplo de epistemologia da prática.

Ocupaciones y su relación con el sobrepeso y obesidad en la adolescencia temprana / Occupations and its relationship with overweight and obesity in early adolescence

El sobrepeso y la obesidad se han convertido en uno de los problemas más serios de Salud Pública a nivel mundial, esta condición han ido en aumento en la población infantil y adolescente. Los abordajes a nivel preventivo no han dado los resultados esperados, muy por el contrario, el número de niños, niñas y adolescentes con esta condición aumenta año a año en forma alarmante.El último informe del Sistema Nacional de Evaluación de Resultados de Aprendizaje de Chile, SIMCE, de Educación Física (1) aplicado a estudiantes de octavo básico a nivel nacional, indica que el 44 por ciento de los adolescentes presenta obesidad o sobrepeso y de ellos el 23 por ciento presentaría riesgos de enfermedades cardiovasculares y metabólicas en la adultez.Las causas que explican este fenómeno son variadas, desde aspectos genéticos o ambientales hasta estilos de vida familiar (2) (3), nivel educacional y condición socioeconómica (4) (1).Los adolescentes tempranos, presentan cambios profundos, tanto a nivel físico como psicosocial, cambios que los hacen vulnerables a instalar estilos de vida que favorecerían aumentar de peso (5). Por ejemplo, durante esta etapa existe una transición hacia la independencia y la autonomía, lo que genera la administración propia de su tiempo y de las ocupaciones que realizan, por lo que tienden a involucrarse en actividades pasivas o presentan cambios en sus hábitos de sueño (6). Por el contrario, los adolescentes que mantienen estilos de vida saludables como realizar actividades físicas estructuradas tienen una menor probabilidad de presentar tal condición nutricional (7). La participación de los adolescentes tempranos en diversas actividades diarias determinaría un patrón ocupacional personal, que implica el tipo de actividades elegidas, organización y estructura de estas actividades, cantidad y calidad del tiempo que les destinan, lo que podría incidir en el aumento de peso. Esta investigación bibliográfica considera exponer...

Overweight and obesity have become one of the most serious public health problems worldwide, this condition has been increasing in children and adolescents. Collisions at the preventive level have not yielded the expectedresults; on the contrary, the number ofchildren and adolescents with this condition is increasing each year at an alarming rate. The latest report of the National Assessment of Learning Outcomes Chile, SIMCE, (1) applied to students in eighth gradenationwide, indicates that 44 percent of adolescents are obese or overweight and of them 23 percent present risks of cardiovascular and metabolic diseases in adulthood.The reasons for this are varied, from genetic or environmental aspects to family lifestyles (2) (3), educational level and socioeconomic status (4) (1).Early adolescents, have profound changes, both physical and psychosocial level, changes that make them vulnerable to install lifestyles that favor weight gain (5). For example, thereis a transition to independence and autonomy during this stage, generating own time management and occupations they perform, so they tend to engage in passive activities or have changes in their sleep habits (6). By contrast, teens who maintain healthy lifestylesas structured physical activity are less likely to have such nutritional condition (7).The participation of early adolescents invarious daily activities determine a personal occupational pattern, which involves the type of chosen activities, organization and structure of these activities, quantity and quality of time allocated to them, which could influence weight gain.This literature review considers exposeoccupational early adolescents behaviors associated with obesity and overweight, subjecting this condition to an analysis from the occupational perspective.

Comunidade de prática em terapia ocupacional: a avaliação do processo pelos participantes e pelos pesquisadores / Occupational therapy practice community: process evaluation by the participants and researchers

Este artigo apresenta resultados de pesquisa-ação com terapeutas ocupacionais em uma comunidade de prática, cujo objetivo foi discutir a produção de cuidado oferecida pela terapia ocupacional a crianças e adolescentes hospitalizados. Participaram da pesquisa nove terapeutas ocupacionais de hospitais da cidade de São Paulo. Foram realizados dez encontros presenciais e atividades virtuais disponibilizadas em um ambiente computacional mediado pela Web. Os encontros presenciais foram gravados e filmados. Este artigo tem como objetivo apresentar a avaliação que as participantes e pesquisadoras fizeram do processo vivido na comunidade. Por meio de análise de conteúdo, foram identificadas 17 unidades de registro, agrupadas em quatro temáticas principais: processo dialógico; implicações teórico-práticas; processo reflexivo; processo participativo e suas barreiras. A avaliação do processo mostrou que o diálogo durante os encontros colaborou para o senso de pertencimento, integração e consciência/coesão grupal, e possibilitou a discussão e a reflexão de temas relevantes sobre a prática do terapeuta ocupacional. A comunicação direta mostrou-se como a principal forma de trocas profissionais neste grupo. As condições de trabalho dos participantes, a dificuldade de acesso a computadores e ambientes de trocas virtuais, sobretrabalho gerado pelos encontros e o deslocamento nos grandes centros urbanos foram fatores complicadores para uma maior adesão dos participantes. A avaliação mostrou que essa estratégia favoreceu a construção compartilhada de saberes e que sua implementação pode fomentar a reflexão, o desenvolvimento da pesquisa e a produção de conhecimento, bem como contribuir para o aprimoramento da prática profissional do terapeuta ocupacional.

Construção do instrumento de avaliação de terapia ocupacional em contexto hospitalar pediátrico: sistematizando informações / Construction of an assessment instrument of occupational therapy in pediatric hospital contexts: systematizing information

A hospitalização infantil configura-se como uma experiência estressante que pode levar à perda significativa da autonomia de uma criança com doença crônica. As crianças hospitalizadas devem ser avaliadas pelo terapeuta ocupacional em relação ao enfrentamento da doença e às repercussões da hospitalização no desempenho de suas habilidades nas diferentes áreas de ocupação. Este artigo visa descrever o processo de construção de um instrumento de avaliação de Terapia Ocupacional em contexto hospitalar pediátrico no Instituto da Criança do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Foram realizados dois processos de estudo: um levantamento bibliográfico e um levantamento das questões abordadas cotidianamente pelos autores desse trabalho durante a avaliação das crianças internadas. Na pesquisa bibliográfica não foram encontrados instrumentos de avaliação específicos que respondessem às questões relacionadas ao impacto da hospitalização no cotidiano e/ou desenvolvimento infantil. Devido à complexidade de demandas apresentadas pelos pacientes, a ampla faixa etária compreendida e a necessidade de elaborar uma avaliação específica de Terapia Ocupacional, foram criados três instrumentos: Triagem de Terapia Ocupacional e Avaliação de Terapia Ocupacional em Contexto Hospitalar Pediátrico 1 e 2. Os instrumentos criados estão sendo utilizados como piloto para posterior análise

Children?s hospitalization is a stressful experience that may lead to important loss of autonomy of the child with chronic disease. Hospitalized children should be evaluated by the occupational therapist regarding the coping with the disease and the impact of hospitalization in the performance of their abilities in different areas of occupation. This paper aims to describe the process of development of an occupational therapy evaluation instrument in the pediatric hospital context of the Pediatric Institute from the Clinical Hospital of the Medical College of the University of Sao Paulo (?Instituto da Criança ? HC ? USP?). Two studying processes were carried out: a bibliographic research and a research of the daily issues of the authors during the assessment of the hospitalized children. No specific evaluation instruments related to the impact of hospitalization during daily activities and/or children development were found in the bibliographic research. Due to the complexity of demands presented by patients, the wide age range and the needs to elaborate a specific evaluation of Occupational Therapy, the following three instruments were elaborated: Screening, assessment of Occupational Therapy in pediatric hospital contexts 1 and 2. The instruments are being tested for further analysis

Utilizaçäo da informática visando maior efetividade na atuaçäo do enfermeiro epidemiologista / The use of computers aimming at greater efectiveness in Epidemiolist practice

Infecçöes hospitalares (IH) säo um importante evento nos hospitais brasileiros. Tem sido visto que um programa de controle de infecçäo pode prevenir pelo menos 30 por cento das IH. Um eficiente sistema de vigilância é o primeiro passo no Programa de Controle de Infecçäo. Os métodos ativos para coleta de dados em IH tem sido considerados melhor do que aqueles passivos. O computador é muito importante para analisar os dados relativos as IH. Isto torna análise epidemiológica mais rápida e mais precisa. Assim sendo, a Comissäo de controle de infecçäo deverá dispender tempo para implementar o controle das medidas necessárias.